Содержание

• СПЕЦВЫПУСК

12 ЛЕКЦИЙ О ТОМ, ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН ШКОЛЬНЫЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ И КАК ЕГО ПРЕПОДАВАТЬ
Лекции 7-8, 9 

А.Г.Кушниренко,
Г.В.Лебедев

Об основных понятиях, идеях и целях школьного курса информатики "по учебнику" А.Г.Кушниренок, Г.В.Лебедева, Р.А.Свореня "Основы информатики и вычислительной техники" (М.: Просвещение, 1990, 1991, 1993, 1996). Дается также ряд практических советов, предлагаются соответствующие методические приемы.

Авторы надеются, что материал окажется полезным для учителей и методистов, использующих указанный учебник, а также для тех, кто желает сравнить различные подходы к преподаванию школьного курса информатики или разработать свой собственный курс.

В этом выпуске опубликовано окончание лекций, посвященных методам алгоритмизации, и представлена лекция об устройстве компьютера.

Продолжение следует

• УРОКИ

PAINTBRUSH: ИЗУЧАЕМ ИГРАЯ

Ю.Л.Воронцова,
О.Ю.Салова

 

Цель данной публикации - не просто описать приемы работы в Paintbrush, а помочь "в легкой, игровой форме освоить азы графических технологий".

Продолжение следует 

• ЗАДАЧИ

РЕСТОРАН

С.М.Окулов

РАЗНОЦВЕТНЫЕ ОБЛАСТИ

Классическая задача на метод динамического прогаммирования.

Описываются условия игры на прямоугольном клеточном поле, разбирается программа, которая определяет минимально возможное количество ходов, за которое игра может завершиться. (Используется язык Паскаль).

• КАК ЭТО ДЕЛАЮ Я

СЖАТЫЙ ДИСК В WINDOWS 95

В.М.Нечаев

 

Очередная статья (см. №№ 48/97, 2, 10, 14, 18, 20, 33, 40, 47/98) из серии работ, посвященных модернизации компьютерного класса.

Как ясно из названия публикации, на этот раз речь идет о процедуре уплотнения винчестера в среде Windows 95.

• ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ

РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ

КТО БОЛЬШЕ?

В.Г.Федоринов

 

Предлагается пять ребусов и простая игра, кторую можно использовать, например, на викторинах (выбирается слово, - разумеется, "на тему", связанную с информатикой, - из букв которого надо составить как можно больше других слов).